弘扬雷锋精神 树立校园新风

                                                                                ——太和二职高（县职教中心）2014年学雷锋活动方案

     雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一年之际，校团委根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，特制定我校2014年学雷锋活动方案。

    一、总体要求：

    每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，推荐5——10篇优秀学雷锋活动征文。

    二、具体活动安排：

    1、3月3日——3月7日“雷锋精神学习动员周”

   （1）校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

   （2）各班要于3月5日左右组织一次学习和讨论雷锋精神的主题班会《雷锋在我身边》。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班可以通过多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

       2、3月10日——3月22日“学习雷锋行动周”

   （1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。既可以组织学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，为校园居民社区打扫卫生，请各班级一定要注意安全。班级活动要由班主任带队。

   （2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

   （3）组织本班“学雷锋”活动征文评选，并推荐5——10篇优秀学雷锋活动征文。

    3、3月23日—3月29日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。

    各班收集本班的好人好事情况，对本班有亮点的好人好事要有详细记录，做好本班的学雷锋总结工作。并于3月29日前将本班推荐的1名“学雷锋标兵”及5——10篇优秀“学雷锋”活动征文上报校团委办公室。

    届时，校团委将对学雷锋活动月中各班表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道。并从中评选出“学雷锋标兵”、“学雷锋先进班集体”及“学雷锋”活动征文一、二、三等奖若干名。

    希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

                                                                                    太和二职高（县职教中心）团委

                                                                                                  2014年3月2日